Membesarkan Anak Usia Sekolah

Daftar Isi:

Membesarkan Anak Usia Sekolah
Membesarkan Anak Usia Sekolah

Video: Membesarkan Anak Usia Sekolah

Video: Membesarkan Anak Usia Sekolah
Video: Dialog: Sekolah Mahal, Siapkan Dana Pendidikan Anak Sejak Dini 2024, April
Anonim

Membesarkan anak usia sekolah

Perkembangan dan pendidikan anak usia sekolah dasar
Perkembangan dan pendidikan anak usia sekolah dasar

Pandangan tentang parenting berubah seiring dengan perubahan dalam masyarakat. Pada akhir abad ke-20, di negara-negara bekas Uni Soviet, peran utama dalam membesarkan anak usia sekolah ditetapkan ke sekolah. Hal ini tidak hanya disebabkan oleh ideologi yang ada, tetapi juga karena kesulitan materi, sehingga di sebagian besar keluarga, para orang tua praktis tidak memiliki waktu untuk membesarkan anak-anak mereka.

Saat ini situasinya telah banyak berubah, dan banyak orang tua menyadari bahwa pendidikan keluarga adalah penentu dalam perkembangan seorang anak sebagai pribadi. Namun, peran sekolah dalam proses ini juga tidak boleh dianggap remeh, karena anak usia sekolah menghabiskan sebagian besar waktunya dengan guru dan teman sebayanya. Selain memperoleh pengetahuan yang diperlukan, peran sekolah dalam membesarkan anak adalah mengembangkan kemampuan untuk bekerja sama dan menumbuhkan rasa toleransi terhadap orang lain, tanpa memandang keyakinan, kemampuan dan status sosialnya.

Kesulitan dalam membesarkan anak usia sekolah

Bagi banyak orang tua, proses pengasuhan berakhir ketika anak pergi ke sekolah, dan dari semua fungsinya, mereka memiliki tanggung jawab penuh untuk memeriksa buku harian. Namun, hal ini sering kali menimbulkan banyak konsekuensi negatif ketika seorang anak remaja menarik diri atau, sebaliknya, mulai menunjukkan agresi.

Dalam hal ini, peran guru dan psikolog dalam pengasuhan anak usia sekolah meningkat secara signifikan, karena cukup banyak kasus yang diketahui ketika agresi yang tidak terkendali berkembang menjadi bentuk yang ekstrim dan bahkan dapat menimbulkan korban jiwa. Oleh karena itu, seringkali guru yang menarik perhatian orang tua terhadap kekurangan dalam membesarkan anak.

Selain itu, Internet dan teknologi modern membuat penyesuaian mereka sendiri dalam mendidik anak usia sekolah. Di satu sisi, di Internet Anda dapat menemukan pengetahuan yang diperlukan dan banyak peluang untuk pendidikan mandiri. Di sisi lain, anak-anak dalam banyak kasus lebih suka menghabiskan waktu di jejaring sosial, menggantikan komunikasi manusia langsung dengan kenalan virtual dan hiburan.

Selain gangguan mental yang disebabkan oleh kecanduan internet, ada sejumlah masalah kesehatan yang terkait dengan aktivitas fisik yang rendah. Sehubungan dengan itu, upaya orang tua dan guru harus bersatu untuk mendorong gaya hidup sehat. Anak-anak perlu ditawari alternatif menarik berupa berbagai kalangan dan seksi olahraga. Di sisi lain, sekolah juga harus memperkuat perannya dengan menunjukkan manfaat perilaku ramah dan gaya hidup sehat.

Peran sekolah dalam membesarkan anak

Sekolah bukan hanya lembaga di mana anak-anak menerima berbagai pengetahuan yang diperlukan, tetapi semacam lembaga sosial tempat anak-anak belajar berinteraksi dengan teman sebaya dan orang dewasa, sehingga mempersiapkan kehidupan dewasa.

Peran guru berubah tergantung pada usia anak. Orang tua biasanya memberi perhatian khusus pada pilihan guru pertama. Di sekolah dasar, sangat penting tidak hanya seberapa baik guru menyajikan materi, tetapi juga seberapa mudah anak beradaptasi dengan proses sekolah dan tim.

Sangat penting, terutama selama periode ini, bahwa metode pengasuhan anak usia sekolah dasar, yang diterapkan dalam keluarga dan lembaga pendidikan prasekolah, tidak bertentangan dengan pendekatan sekolah. Ini adalah saat kegembiraan terbesar dan perhatian penuh dari orang tua untuk proses pembelajaran.

Di sekolah menengah, biasanya hampir tidak mungkin untuk mempengaruhi pilihan guru. Oleh karena itu, orang tua hanya dapat berharap agar staf pengajar dapat sepenuhnya terlibat dalam mendidik anak usia sekolah.

Sekolah, sebagai bagian dari masyarakat, merefleksikan dan memusatkan pada dirinya sendiri semua pengalaman positif dan negatif yang terkumpul di dalamnya. Oleh karena itu, seringkali klaim banyak orang tua terhadap kualitas pengajaran dan hubungan di sekolah antara guru dan siswa, meskipun mereka beralasan, tidak dapat sepenuhnya diperhitungkan.

Jika dalam pengasuhan anak usia sekolah dasar, masalah hubungan antara teman sebaya sangat jarang muncul, maka di masa remaja masalah itu bisa sangat terasa.

Salah satu masalah penting yang muncul di sekolah umum biasa adalah pendidikan simultan bagi anak-anak dari kelompok sosial yang berbeda. Biasanya timbul masalah antara anak-anak yang memiliki keterampilan komunikasi dan budaya perilaku yang memadai, dan anak-anak dari keluarga kurang mampu, yang harus mempelajari semua ini di sekolah.

Ada banyak komponen dalam konsep keluarga disfungsional. Ini adalah keluarga orang tua tunggal, keluarga di mana salah satu orang tuanya adalah seorang pecandu alkohol, serta keluarga di mana hubungan yang ada jauh dari harmonis. Penampilan anak-anak yang tidak terawat dari keluarga seperti itu sering kali berkontribusi pada memperburuk konflik.

Karenanya, tak jarang dalam membesarkan anak usia sekolah, bantuan psikolog sangat dibutuhkan. Pada saat yang sama, hal tersebut juga diperlukan baik bagi anak dari keluarga kurang mampu maupun anak yang memiliki sikap negatif terhadap mereka yang berada di bawah status sosial atau tingkat kecerdasannya.

Apa peran sekolah dalam membesarkan anak
Apa peran sekolah dalam membesarkan anak

Seringkali, peran sekolah tidak terbatas pada membesarkan anak, tetapi ada kebutuhan untuk bekerja dengan orang tua yang tidak mampu membesarkan anak-anak mereka sendiri, atau tidak memberikan perhatian yang diperlukan, mengalihkan semua tanggung jawab kepada guru sekolah.

Oleh karena itu, peran yang sangat penting diberikan kepada guru, yang dapat menciptakan hubungan yang nyaman di dalam kelas, yang tidak hanya akan melayani pembelajaran yang baik, tetapi juga kesehatan mental anak.

Dalam hiruk-pikuk hari-hari sekolah, guru, tanpa memandang status sosial dan prestasi akademik, dapat melihat potensi yang dalam dari setiap kepribadian. Proses asuhannya cukup lama dan membutuhkan kesabaran serta dedikasi baik dari guru maupun orang tua. Namun tanpa upaya tersebut, pada umumnya seorang anak akan tumbuh tidak beradaptasi dengan kehidupan modern, yang selain pengetahuan, menuntut toleransi dan kemampuan berkomunikasi.

Menemukan kesalahan dalam teks? Pilih dan tekan Ctrl + Enter.

Direkomendasikan: