Game Pemasyarakatan Dan Pendidikan

2024 Pengarang: Rachel Wainwright | [email protected]. Terakhir diubah: 2023-12-15 07:40

Game pemasyarakatan dan pendidikan

Semua anak kecil suka bermain. Permainan dalam hidup mereka sangat menarik dan memainkan peran yang lebih besar daripada kenyataan di sekitar mereka. Hanya dengan satu ingatan akan permainan yang menarik, mata anak-anak mulai menyala, dan mereka menantikan perkembangan selanjutnya. Berkat permainannya, setiap anak merasa lebih percaya diri, dia tidak takut untuk mencoba tangannya dalam memecahkan masalah atau pertanyaan apa pun. Di sinilah ia sendiri dapat menciptakan dunianya sendiri dan menjadi peserta yang mandiri dan mandiri di dalamnya. Di masa dewasa, orang kecil masih belum bisa memahami semua masalah dan seluk-beluk yang sudah siap dihadapi oleh orang dewasa.

Untuk memberikan pengaruh terbaik pada pembentukan kepribadian anak, untuk memperkuat kepercayaan dirinya, untuk membentuk kemampuan mental yang baik, perlu memperhatikan permainan pemasyarakatan dan perkembangan. Selain itu, tidak heran jika banyak guru yang membuktikan bahwa pola asuh lebih efektif dalam mendidik anak bila disertai dengan permainan perkembangan rumah.

Di lembaga prasekolah, bermain adalah bagian penting dari seluruh rutinitas harian. Anak-anak bermain tidak hanya sebelum dan sesudah makan, tetapi juga selama proses pembelajaran. Keuntungan taman kanak-kanak dalam perkembangan penuh anak adalah bahwa pendidik memiliki kesempatan untuk menggunakan permainan perkembangan baru yang mungkin belum diketahui orang tua.

Peran dan fungsi utama permainan pemasyarakatan dan perkembangan

Permainan perbaikan dan perkembangan memainkan peran khusus dalam kegiatan terapi wicara, karena karenanya, masalah dengan cacat bicara pada anak lebih jarang muncul dan diperbaiki lebih cepat. Perlu juga dicatat bahwa permainan pemasyarakatan untuk anak-anak prasekolah memiliki banyak kualitas positif:

• Seorang anak kecil, tidak menyadari masalah dalam pidatonya, tidak akan pernah ingin memperbaikinya di bawah pengaruh instruksi dan persyaratan yang ketat. Pada saat yang sama, permainan perbaikan dan perkembangan dalam bentuk yang tidak disengaja menyelamatkan bayi dari berbagai masalah terapi wicara;
• Untuk memaksa seorang anak mengulangi tugas-tugas yang membosankan dan tidak selalu menarik untuk pembentukan pengucapan yang benar berkali-kali, guru tidak dapat melakukannya tanpa permainan perbaikan dan perkembangan.

Penelitian menunjukkan bahwa saat ini terjadi peningkatan jumlah anak yang tidak hanya salah melafalkan bunyi tertentu, tetapi juga memiliki kosakata yang sedikit, melanggar rumusan kata dalam frasa dasar, dan juga tidak dapat mengungkapkan pikirannya sendiri dalam bentuk kalimat yang kompleks. Banyak yang percaya bahwa penyebabnya adalah kurangnya jumlah tugas untuk pengembangan keterampilan motorik halus. Selain itu, anak-anak ini paling sering tidak dapat berkonsentrasi pada satu proses untuk waktu yang lama, mereka memiliki masalah dengan pemikiran dan ingatan normal. Akibatnya, anak perempuan dan laki-laki dengan cacat pengucapan tertinggal dalam perkembangan umum, mereka memiliki kekurangan vokal, wajah dan emosional. Seringkali ada kasus ketika seorang anak menutup diri, menjadi terhambat, bereaksi tajam terhadap pernyataan yang dibuat ke arahnya. Hal ini karenabahwa bayi memahami bahwa ia berbicara secara berbeda, tidak seperti teman-temannya. Menurut para ahli, cacat bicara dimanifestasikan tidak hanya dalam pengucapan suara yang salah, masalahnya juga terletak pada pemahaman, persepsi, dan reproduksi ucapan.

Berkat permainan edukatif baru, terapis wicara dapat menentukan penyebab sebenarnya dari masalah bicara normal. Dalam hal ini, game koreksi dan edukasi digunakan untuk memperbaiki suara yang salah. Pada saat yang sama, semua permainan pemasyarakatan untuk anak-anak dipersulit oleh latihan psikologis dan leksikal-gramatikal untuk mencapai efek yang maksimal.

Perlunya permainan pemasyarakatan untuk anak-anak

• Dalam proses kegiatan tersebut, anak merasa lebih nyaman dan rileks, tanpa menekan lingkungan emosinya;
• Mereka memungkinkan untuk meningkatkan motivasi bicara;
• Game edukasi baru khusus mampu menghilangkan kerugian suara fonemik;
• Kondisi mental bayi mulai membaik dan berangsur-angsur kembali normal;
• Secara bertahap, masalah dengan pengucapan yang salah menghilang, karena tugas ucapan yang diperlukan dilakukan dengan banyak pengulangan.

Saat ini, permainan pemasyarakatan dan pendidikan adalah salah satu metode paling efektif untuk menangani pengucapan yang salah.

Contoh permainan pemasyarakatan dan pendidikan

Mari pertimbangkan beberapa game pemasyarakatan dan pendidikan. Jadi, game "Ulangi setelah saya" akan membantu mengembangkan memori. Presenter memilih salah satu dari kelompok anak-anak, yang mencoba dalam bentuk tepuk tangan untuk mengulangi semua ketukan guru di atas meja dengan pensil. Anak-anak lainnya berdiri di dekat meja dan mengamati dengan cermat tindakan peserta.

Latihan "Ingat gerakan" dapat dikaitkan dengan permainan pendidikan rumah. Salah satu orang tua menunjukkan gerakan kaki dan lengan tertentu. Tugas anak adalah mengulanginya dalam urutan langsung dan terbalik.

Permainan perbaikan dan pengembangan yang disebut "Di toko cermin" sangat menyenangkan. Seorang pria dengan monyet di bahunya memasuki toko dengan banyak cermin. Monyet itu melihat refleksi dan mengira mereka adalah monyet lain. Dia membuat wajah dan melakukan segala macam gerakan dengan lengan dan kakinya. Dalam hal ini, refleksi persis mengulangi tindakannya. Dalam hal ini, monyet adalah satu anak, dan pantulannya adalah semua anak lainnya.

Di antara game pendidikan rumah, orang tidak boleh melupakan game "Pramuka". Setelah menempatkan kursi dan bangku di dalam ruangan secara acak, salah satu orang tua berjalan mengelilinginya secara acak. Tugas anak adalah mengulangi jalan yang telah dilihatnya. Setelah itu, perannya bisa dibalik.

Untuk mengajari anak fokus dengan cepat, Anda perlu menggunakan permainan perkembangan baru "Apa yang didengar". Presenter memberikan kesempatan kepada anak-anak untuk mendengarkan apa yang terjadi di luar pintu. Setelah itu, setiap orang menceritakan apa yang mereka ingat. Atas perintah, semua orang mengalihkan perhatian mereka ke jendela, lalu kembali ke pintu dan menceritakan apa yang terjadi di sana.

Untuk menghilangkan otomatisme motorik di antara permainan pemasyarakatan dan perkembangan, latihan "Bendera" harus diperhatikan. Anak-anak berjalan berputar-putar mengikuti musik. Saat pemimpin mengibarkan bendera, semua orang harus berhenti.

Anda dapat mengembangkan perhatian yang baik dengan bantuan game edukasi rumah "Dwarfs and Giants". Pada kata "raksasa", setiap orang harus berdiri, pada kata "kurcaci" - duduk.

Permainan perbaikan dan perkembangan yang aktif juga menyenangkan dan emosional. Ini bisa jadi quest "Needle and Thread". Anak-anak, berdiri satu demi satu, berlari mengejar pemandu (jarum) dan ulangi semua gerakannya.

Untuk menenangkan anak-anak yang sangat aktif, mainkan permainan "Dengarkan perintah". Semua anak berjalan melingkar mengikuti musik. Ketika melodi berhenti, pembawa acara dengan sangat pelan mengatakan beberapa perintah yang harus diikuti semua orang. Dalam hal ini, semua tugas harus sangat tenang. Permainan berakhir pada saat seluruh kelompok anak melakukan tugas yang diberikan kepada mereka dengan benar.

Menemukan kesalahan dalam teks? Pilih dan tekan Ctrl + Enter.