Game interaktif untuk anak-anak
Gim ini adalah metode khusus untuk memahami dunia, yang memungkinkan Anda menguasai situasi dalam bentuk yang disederhanakan, untuk mensimulasikan opsi yang memungkinkan untuk perkembangannya, sehingga memperoleh pengetahuan, keterampilan, dan kemampuan baru. Bermain adalah salah satu metode tertua dan paling tidak berubah-ubah untuk membesarkan anak-anak dan belajar tentang dunia. Permainan interaktif untuk anak - permainan yang didasarkan pada interaksi para peserta. Sinonim dari istilah tersebut adalah "role-playing game", "simulasi game".
Bermain interaktif untuk anak-anak adalah metode pembelajaran aktif, yang didasarkan pada penggunaan pengalaman yang diperoleh selama interaksi sosial yang diselenggarakan secara khusus untuk menguji, menciptakan, menyajikan kepada para pemain model perilaku baru. Apa permainan interaktif untuk anak-anak? Apakah mungkin menggunakan pengembangan game Internet dalam proses membesarkan anak?
Permainan interaktif untuk anak-anak: tujuan dan fitur pengenalan proses pendidikan
Permainan interaktif untuk anak-anak adalah salah satu metode pembelajaran tertua tentang dunia di sekitar mereka, memperoleh pengalaman hidup melalui situasi yang dibuat secara artifisial. Permainan adalah cara paling sederhana untuk menyampaikan informasi yang diperlukan kepada seseorang. Permainan interaktif mendorong pencarian solusi independen. Teknik permainannya sangat sederhana. Guru menggambarkan situasi yang, menurutnya, paling sesuai untuk kelompok usia, topik, tahap dalam perkembangan dan pengasuhan anak tertentu. Untuk kelompok usia yang lebih muda, peran dalam permainan interaktif untuk anak-anak diberikan oleh guru sendiri, sedangkan anak-anak pada kelompok usia yang lebih tua memiliki kebebasan bertindak yang lebih besar. Dalam pemodelan situasi, anak-anak memiliki kesempatan untuk menganalisis peran secara mandiri, mendistribusikannya dalam kelompok, menganalisis opsi yang memungkinkan untuk pengembangan situasi,memprediksi kemungkinan hasil. Pada kelompok usia yang lebih muda, permainan interaktif untuk anak-anak menawarkan skenario yang jelas atas dasar mana anak-anak akan memperoleh pengalaman tertentu.
Permainan interaktif untuk anak-anak memungkinkan Anda untuk mengembangkan kualitas dan keterampilan berikut pada anak-anak:
- Analisis dan penetapan tujuan;
- Analisis cara yang mungkin untuk mencapai tujuan (peramalan);
- Distribusi dan pengaturan tugas (perencanaan), definisi fungsi masing-masing peserta dalam proses;
- Mengkomunikasikan pikiran Anda;
- Analisis hasil yang diterima dan yang diharapkan.
Permainan interaktif untuk anak-anak berkontribusi pada:
- Penataan pengetahuan;
- Memecah tujuan / tugas kompleks menjadi tautan logis yang lebih kecil;
- Penentuan solusi yang paling efektif;
- Sosialisasi;
- Pembentukan metode komunikasi non-verbal.
Permainan interaktif untuk anak-anak harus dipilih dengan cermat dengan mempertimbangkan tingkat perkembangan kelompok usia anak, pengetahuan, keterampilan dan kemampuan yang diperoleh. Jika permainan ternyata terlalu sulit untuk dikuasai sendiri, maka tujuan yang ditetapkan tidak akan tercapai. Jika permainan terlalu mudah, anak-anak mungkin tidak menunjukkan minat dan partisipasi yang tepat. Untuk proses pengasuhan, faktor kebaruan penting: pelajaran apa yang akan dipelajari anak-anak dari situasi simulasi, kualitas baru apa yang dapat mereka kembangkan.
Permainan interaktif saat ini digunakan tidak hanya dalam pengasuhan dan perkembangan anak, tetapi juga untuk membentuk kualitas tim tim kantor.
Game Internet Pendidikan: pengenalan game komputer yang benar ke dalam proses pendidikan
Salah satu jenis permainan interaktif untuk anak-anak adalah permainan internet pendidikan untuk anak-anak, yang merupakan versi interaksi yang disederhanakan dengan dunia luar. Plot permainan adalah situasi simulasi di mana peserta (pemain, anak) harus memilih salah satu peran dan mengatasi tujuan yang ditetapkan.
Game internet pendidikan dikembangkan untuk berbagai kategori usia dan dapat diperkenalkan ke dalam proses membesarkan dan mendidik anak sejak usia dini. Pengenalan game pendidikan komputer yang benar (tertutup) ke dalam proses pembelajaran akan memungkinkan anak tidak hanya memperoleh pengetahuan baru, mengkonsolidasikan materi yang dipelajari, tetapi juga menguasai dasar-dasar penggunaan PC, yang sangat penting di era komputerisasi global.
Namun, pengenalan permainan komputer anak-anak yang tidak terkontrol dapat berdampak buruk pada pengasuhan anak. Dengan memperkenalkan game PC yang mengembangkan keterampilan dan kemampuan individu ke dalam proses pengasuhan, orang tua harus sepenuhnya mengontrol proses tersebut, mengamati reaksi anak, cara permainan tersebut berlalu, dan kinerja tugas individu. Bukan tanpa alasan bahwa game Internet edukatif untuk anak-anak digunakan sebagai alat diagnostik oleh para psikolog untuk membuat potret psikologis seorang anak.
Game PC yang mengembangkan keterampilan dan kemampuan tertentu berkontribusi pada adaptasi anak yang lebih mudah, asimilasi cepat materi baru. Tidak seperti permainan pendidikan papan, permainan internet untuk anak-anak menyerap perhatian mereka dengan animasi, gambar yang hidup, serangkaian tindakan dan tugas berurutan yang ditawarkan kepada anak untuk diselesaikan. Dinamika permainan membantu melatih perhatian.
Keuntungan dan kerugian mengembangkan permainan Internet untuk anak-anak
Dengan pendekatan dan presentasi yang tepat kepada seorang anak, realitas virtual menjadi alat yang ampuh untuk perkembangan intelektual. Banyak orang tua merindukan momen "pendidikan komputer" anak, menghadirkan komputer dan lingkungan virtual hanya sebagai platform permainan. Semangat yang berlebihan untuk mengembangkan permainan internet untuk anak-anak berkontribusi pada pembentukan kecanduan (ketergantungan) pada lingkungan internet, permainan komputer.
Dalam perjalanan perkembangan kualitas dan keterampilan dasar selama permainan komputer, anak semakin menjauh dari masyarakat, kehilangan keterampilan berkomunikasi dengan teman sebaya, menutup diri, yang merupakan tanda-tanda pertama kecanduan. Kerugian utama game online untuk anak-anak adalah:
- Kurangnya kontak langsung dengan masyarakat;
- Kurangnya aktivitas fisik;
- Stres dan stres psiko-emosional yang konstan;
- Tingkat keterlibatan yang tinggi dalam proses, yang memicu perkembangan pengabaian aktivitas lain (membantu orang tua, melakukan tugas lain, istirahat).
Semangat yang tidak terkendali untuk game PC yang mengembangkan karakter negatif seperti kekejaman, kekasaran, kekejaman, ketekunan dapat berdampak negatif pada perkembangan karakter anak.
Lalu, apa keuntungan memperkenalkan game Internet ke dalam proses membesarkan anak? Game interaktif komputer untuk anak-anak berkembang:
-
Permainan interaktif untuk anak-anak mengasumsikan skenario yang jelas Penyimpanan;
- Pemikiran logis;
- Keterampilan motorik halus saat menggunakan mouse dan keyboard;
- Koordinasi gerakan yang baik, koordinasi tangan-mata;
- Kesiapan psikologis untuk sekolah.
Haruskah Anda menggunakan permainan interaktif komputer untuk anak-anak dalam proses pendidikan? Permainan komputer adalah metode baru untuk mengasimilasi materi. Tidak dapat dikatakan bahwa tanpa permainan komputer anak tidak akan menerima perkembangan yang baik. Bermain dalam bentuk apa pun harus ada dalam proses membesarkan anak. Permainan interaktif kelompok untuk anak-anak tidak hanya berkontribusi pada perkembangan anak yang benar, tetapi juga untuk sosialisasinya di masyarakat, serta studi tentang pola perilaku dalam situasi kehidupan nyata.
Menemukan kesalahan dalam teks? Pilih dan tekan Ctrl + Enter.
